En la clase de hoy trabajamos nuevamente con Geogebra, teníamos tres actividades para estas sesiones:

Éste ejercicio nos permite analizar la relación que existe entre los ángulos con los triángulos que podemos formar en el interior, así como descubrir de dónde se originan las fórmulas que muchas veces empleamos pero no sabemos porqué se establecieron.

Otros son los puntos que se forman con alturas y medianas de un triángulo, lo que también, gracias al programa, podemos  jugar con la información lo que con un análisis y preguntas guiadas podemos llegar a la conclusión que generalmente aprendemos de memoria pero no tienen un sentido lógico y tampoco en lo gráfico podemos imaginar lo que decimos.

En lo personal me sirve para hacer un análisis más profundo de los contenidos que "dominamos" pero una cosa es que nosotros apliquemos el conocimiento y otra muy distinta que podamos guiar a un alumno en su procesos cognitivo para comprenderlo; saber el origen, experimentar con el tema, jugar con él, me permite comprenderlo de diferentes puntos de vista y así tener mayor facilidad para impartir una clase futura.