Durante esta clase continuamos trabajando con el programa de geogebra, para esto el profesor se encarga de poner en la plataforma las indicaciones, mismas que debemos seguir para realizar la actividad, sin embargo éstas no indican cómo usar el programa, así que nosotros debemos irlo descubriendo, esto me agrada porque así conozco mejor el programa por mi misma, sin emabrgo en momentos me desespera por no estar segura si lo hice de manera correcta.
El dia de hoy me quedé con la duda respecto a si realicé bien la actividad, ya que me pareció algo confusa y no estoy segura de a qué conclusiones debía haber llegado.
También se nos indicó cómo serían las próximas tareas, mismas que consisten en buscar la simetría o "perfección" del rostro, (si se puede llamar así) mediante el uso del programa, para ello contamos tambien con un video que nos proporciona información respecto a las características que se deben de cumplir, tambien una compañera encontró un archivo que muestra de manera clara cómo se debe medir y comparar, esta actividad me parece interesante, ya que, en la mayoria de las mujeres, aspectos como este son "importantes", sería una actividad divertida tambien para secundaria.
Otra de las tareas consiste en medir una bandera (desconozco cómo se le nombra) y determinar la altura del asta y dimenciones de la bandera, es un gran reto, pero no creo que sea tan difícil, considero que sólo necesitamos un poco de imaginación, paciencia y muchas matemáticas....
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